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Descripción:
El objetivo general de este artículo es ofrecer una vista panorámica del estado del arte de la relación entre las TIC y las políticas institucionales y pedagógicas en los países iberoamericanos. Está estructurado en cuatro partes en las que se profundiza sobre las aportaciones de las TIC, el acceso a ellas y la formación del profesorado, los resultados obtenidos sobre inversiones en TIC y la investigación educativa.
Palabras clave:
Formación del profesorado, Políticas educativas, TIC
Contribuciones:
Autor:
  • Francisco Benavides
    Organización para la cooperación el Desarrollo Económico. Centro para la Investigación y la Innovación Educativas
  • Francesc Pedró
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Educación -- Aspectos políticos  
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.