Descripción:
El objetivo general de este artículo es ofrecer una vista panorámica del estado del arte de la relación entre las TIC y las políticas institucionales y pedagógicas en los países iberoamericanos. Está estructurado en cuatro partes en las que se profundiza sobre las aportaciones de las TIC, el acceso a ellas y la formación del profesorado, los resultados obtenidos sobre inversiones en TIC y la investigación educativa.
El objetivo general de este artículo es ofrecer una vista panorámica del estado del arte de la relación entre las TIC y las políticas institucionales y pedagógicas en los países iberoamericanos. Está estructurado en cuatro partes en las que se profundiza sobre las aportaciones de las TIC, el acceso a ellas y la formación del profesorado, los resultados obtenidos sobre inversiones en TIC y la investigación educativa.
Contribuciones:
Autor:
- Francisco Benavides
Organización para la cooperación el Desarrollo Económico. Centro para la Investigación y la Innovación Educativas - Francesc Pedró
Derechos de autor:
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.