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Descripción:
Tesis en la que se identifican las categorías epistemológicas de la psicología experimental de B. F. Skinner desde el campo conceptual de la pedagogía y se describen conceptos planteados por este autor como aprendizaje, enseñanza y control de la conducta. Incluye un capítulo en el que se profundiza en el análisis experimental de la conducta aplicado a la educación. Material publicado en el Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.
Palabras clave:
Enseñanza, Aprendizaje, Conducta
Contribuciones:
Autor:
  • Karen Yurany Lugo Mazo
  • Johao Palacios Mosquera
  • María Isabel Valencia Barbosa
Tipo de recurso educativo: Tesis/Tesina
Temas:
Educación  Conductismo (Psicología)  
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
CC: BY-NC-ND