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Descripción:
El presente artículo es el primero de tres artículos que tratan sobre los objetos de aprendizaje. En este se aborda la importancia de contar con herramientas y criterios para el intercambio de datos y la necesidad actual del e-learning en relación al diseño instruccional.
Palabras clave:
e-learning, Reusabilidad, Objetos de aprendizaje
Contribuciones:
Autor:
  • Miguel Zapata Ros
    Universidad de Murcia. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Campus Espinardo.
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Enseñanza -- Materiales auxiliares  Internet en la educación  
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Para citar este recurso:
Zapata Ros, M. (2005). SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE. Revista de Educación a Distancia (RED). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/red/article/view/25221
Derechos de autor:
CC: BY-NC-ND