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Descripción:
Artículo en el que se analizan las metodologías empleadas en el proceso de innovación educativa tomando como referente los principios de la teoría fundamentada. Publicada en la revista Aula de Encuentra, Vol. 22, No. 1, 2020.
Palabras clave:
Investigación en educación, Metodologías innovadoras, Teoría fundamentada
Contribuciones:
Autor:
  • Santiago Real Martínez
    Universidad de Granada
  • Santiago Ramírez Fernández
    Universidad de Granada
  • María Bermúdez Martínez
    Universidad de Granada
  • Ana María Pino Rodríguez
    Universidad de Granada
Tipo de recurso educativo: Artículo
Temas:
Innovaciones educativas  Educación -- Investigación  
Programas de estudio asociados
Recurso para aprender:
Derechos de autor:
CC: BY