Descripción:
En el presente artículo se realiza una revisión de la incorporación de las TIC en la educación desde las políticas públicas que se han desarrollado con el objetivo de promoverlas. Además, presenta orientaciones internacionales y nacionales en dicho contexto. Publicado en la Revista Educación y Calidad, No. 33, 2017.
En el presente artículo se realiza una revisión de la incorporación de las TIC en la educación desde las políticas públicas que se han desarrollado con el objetivo de promoverlas. Además, presenta orientaciones internacionales y nacionales en dicho contexto. Publicado en la Revista Educación y Calidad, No. 33, 2017.
Contribuciones:
Autor:
- Dra. Albenis Cortés Rincón
Derechos de autor:
Revista Educación y Ciudad está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.